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Apprentissage et mémoire (partie 3) : 5 points à connaître

Apprentissage et mémoire (partie 3) : 5 points à connaître

Dernière modification de l’article le 22 juillet 2019 par Admin   Construire sur ce que l’on a déjà mémorisé. Sur quels principes  le fonctionnement de la mémoire repose t-il  ? Comment cela fonctionne ?    Le caractère associatif de la mémoire L’apprentissage est la principale activité du cerveau, c’est-à-dire modifier constamment sa structure pour mieux refléter les expériences rencontrées. Apprendre, c’est[Lire la suite…]

par — 22 juillet 2019 — 0 commentaires — Apprendre, La mémoire
Échec scolaire en ZEP

Échec scolaire en ZEP

Dernière modification de l’article le 4 février 2017 par Admin Comment réduire l’échec scolaire dans les milieux défavorisés, comme les ZEP (zones d’éducation prioritaire) ? Selon toute vraisemblance, la taille des classes y serait pour beaucoup. Mais il n’y a pas que cela.   Les résultats scolaires sont meilleurs dans une classe de 10 à 15 élèves que dans une[Lire la suite…]

par — 4 février 2017 — 0 commentaires — Echec scolaire
Bienvenue en classe U.L.I.S : cas pratiques (partie 2)

Bienvenue en classe U.L.I.S : cas pratiques (partie 2)

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Chaque élève est différent, et chacun apprend différemment. L’efficacité des classes type U.L.I.S est qu’elles peuvent s’adapter au profil de l’élève, tant dans son apprentissage que dans son orientation. Voici quelques exemples concrets. Océane a 18 ans Elle est présentée par sa professeure comme une élève sérieuse et comme apportant[Lire la suite…]

par — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Echec scolaire
Bienvenue en classe U.L.I.S (partie 1)

Bienvenue en classe U.L.I.S (partie 1)

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Qu’est-ce qu’une classe de type U.L.I.S ? Le dispositif, qui souffre d’une mauvaise image, a pourtant une véritable efficacité. Une classe pas comme les autres U.L.I.S. ou l’invitation au voyage ? C’est ce que ces lettres associées inspirent ou voudraient peut-être inspirer. Afin de casser enfin les représentations collectives associées[Lire la suite…]

par — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Echec scolaire

Les ZEP (Zone d’Éducation Prioritaire) bilan après 30 ans d’existence ?

Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Dans une récente étude L’INSEE évalue l’efficacité de la politique des ZEP qui ont vu le jour en 1982. Le bilan s’avère décevant. En 1982, pour lutter contre l’échec scolaire une expérience est tentée par le ministre de l’éducation nationale de l’époque Alain Savary. L’objectif : attribuer des moyens financiers[Lire la suite…]

par — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Etudes PISA - OCDE

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