Non classé

Les végétariens auraient-ils un QI supérieur ?

Selon une étude anglaise, une proportion significative d’enfants, au QI élevé, sont devenus par la suite végétariens. Dans une étude publiée dans le « british Médical Journal », les scientifiques britanniques ont mis en évidence que plus le QI d’un enfant de 10 ans augmentait plus la probabilité qu’il devienne végétarien était fort. Par exemple pour un QI supérieur de[Lire la suite…]

par 9 juin 2016 0 commentaires Non classé

Téléphone portable à partir de quel âge ?

Il n’est pas recommandé d’offrir un téléphone portable aux enfants de moins de 10 ans. Offrir un téléphone portable trop tôt aux enfants peut avoir des conséquences néfastes sur leur développement psychique. C’est ce qui ressort d’une étude publiée en Allemagne. Pour Christa Schaff, présidente du syndicat des psychologues et psychiatres pour enfants, le téléphone portable rend plus difficile le[Lire la suite…]

par 9 juin 2016 0 commentaires Non classé

Étudiants en Chine

Presque un quart des étudiants de Beijing souffrent de dépression, selon un rapport. 23,66%des étudiants de Beijing souffrent de dépression, selon une enquête réalisée en septembre et citée par « le rapport du développement des étudiants de Beijing » publié le 11 décembre par le comité municipal de la Ligue de la Jeunesse communiste et la Fédération des élèves de[Lire la suite…]

par 15 juin 2016 0 commentaires Non classé
Les effets nocifs de la télévision sur les jeunes enfants

Les effets nocifs de la télévision sur les jeunes enfants

  Quel est l’effet de la télévision sur les jeunes enfants? Est-elle nocive? Si la tentation est forte pour des parents fatigués d’installer bébé devant la télévision pour respirer un peu, une étude conjointe du CHU Sainte-Justine et de l’Université du Michigan, publiée dans Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, devrait vous convaincre qu’il s’agit là d’une mauvaise idée. L’étude[Lire la suite…]

par 17 juin 2016 1 commentaire Cerveau, Non classé
Travailler seul à la maison

Travailler seul à la maison

  Qu’il soit collégien ou lycéen, il n’est pas facile pour un élève de travailler seul à la maison. Voici comment l‘aider à se motiver plus facilement. Au collège ou au lycée, le travail s’organise selon deux modalités totalement différentes : – Sous le contrôle d’un enseignant et dans un cadre visant à favoriser les apprentissages dans la journée –[Lire la suite…]

par 2 juin 2016 0 commentaires Non classé
Les filières professionnelles

Les filières professionnelles

  En France, les jeunes n’ont pas suffisamment accès à l’apprentissage, et dans leur forme actuelle, les filières professionnelles au lycée (CAP, BEP ou baccalauréat professionnel (1) ) ne sont pas très porteuses pour ceux qui les suivent. En quoi ce déficit d’image et de considération est un handicap pour l’insertion et l’éducation ?   En France, ces filières cumulent[Lire la suite…]

S’adapter aux profils d’apprentissage de tous ses élèves. Est-ce possible ? Comment faire ?

S’adapter aux profils d’apprentissage de tous ses élèves. Est-ce possible ? Comment faire ?

Comment adapter son cours aux profils d’apprentissage de  ses élèves ? C’est la question que se posent beaucoup d’enseignants, de formateurs lorsqu’ils sont, en classe.  Quelle démarche adopter ? Quels sont les pièges ? Par Jean-François MICHEL ( Auteur « Les 7 profils d’apprentissage » Ed.Eyrolles 2005, 2013 et 2019 )   Piège classique : vouloir s’adapter aux profils d’apprentissage de tous ses élèves[Lire la suite…]

par 30 avril 2019 23 commentaires Non classé
[Audio] Les élèves qui déconcertent (Partie 3)

[Audio] Les élèves qui déconcertent (Partie 3)

    Est-ce que des élèves précoces peuvent devenir des l’élèves qui déconcertent ? Quel est leur mode de fonctionnement intellectuel ?               Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle.   Sommaire Introduction L’élève contre l’école est celui qui, tout en ayant[Lire la suite…]

[Audio] Métier de la formation – Devenir formateur

[Audio] Métier de la formation – Devenir formateur

Est-ce que tout le monde peu devenir formateur ? Quelle différence y a-t-il entre la formation et l’enseignement ?   Interview de Véronique BÉDU – 1 min 31 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12 formateurs. Elle[Lire la suite…]

L’utilisation sms : quel impact sur les compétences linguistiques ?

Pour la grande majorité des enseignants et des parents, le développement et la généralisation de la communication par SMS chez les plus jeunes a un effet très négatif sur la façon de s’exprimer et d’écrire. Pourtant une étude tendrait à remettre en cause cette croyance généralement répandue. L’utilisation du téléphone portable chez les jeunes se généralise et avec elle un[Lire la suite…]

par 3 juin 2016 0 commentaires Non classé

Politique de confidentialité - Qui sommes-nous ? - Apprendre à apprendre.com - Copyright 2022-