Dernière modification de l’article le 14 juin 2016 par Admin La motivation n’est pas quelque chose qui tombe du ciel. Elle prend sa source dans la fixation d’objectifs. Mais il y a quelques pièges à éviter. Quels sont-ils ? Voici quelques astuces. Par Jean-François MICHEL ( Auteur « Les 7 profils d’apprentissage » Ed.Eyrolles 2005, 2013 ) Ne[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 5 avril 2016 par Admin Comment comprendre et découvrir le fonctionnement de sa motivation ? Comment découvrir sa stratégie d’auto-motivation ? Est-elle basée sur l’anxiété ? Sur le plaisir ? Ou est-elle une combinaison des deux ? Même si cela peut paraître complexe au premier abord, connaître sa stratégie de motivation est relativement facile. Voici[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 13 juillet 2018 par Admin D’abord, c’est quoi la procrastination, et comment opère-t-elle? Selon le dictionnaire Larousse, la procrastination est la tendance pathologique à différer, à remettre l’action au lendemain. Voici les 4 dernières étapes. 1. Apprenez à avoir horreur de laisser accumuler vos tâches Dans notre livre «les 11 habitudes des étudiants les plus[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 18 juin 2016 par Admin Pourquoi la course à la performance mène à la contre-performance? Comment faire la différence entre le bon et mauvais stress? À Catherine Vautrin ministre française déléguée à Ia cohésion sociale, un journaliste a posé la question suivante: «Votre truc contre le stress?». Elle a répondu : «Bosser plus on connaît[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 26 février 2016 par Admin Pour réussir vos études, votre attitude mentale est la chose la plus importante. Revoyons la citation du début de cet article: «La cause du succès ou de l’échec relève beaucoup plus d’une attitude mentale que d’une capacité mentale.» C’est encore plus clair maintenant, n’est-ce-pas? Pour comprendre encore davantage, lisez ce[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 28 février 2016 par Admin Pour réussir vos études, votre attitude mentale est la chose la plus importante «La cause du succès ou de l’échec relève beaucoup plus d’une attitude mentale que d’une capacité mentale» – Walter Scott. C’est déjà assez clair, non? Je vais, avant de commencer, vous poser quelques petites questions, et vous[Lire la suite…]
![[Audio] Que faut-il penser de la semaine des 4 jours à l’école ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2011_03_10_sotto-178x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 19 mai 2016 par Admin   Faut-il remettre cause la semaine des 4 jours? Qu’a besoin l’enfant pour rester attentif en classe ? Comment aménager le temps de classe ?       Interview d’ Alain SOTTO psychopédagogue . Alain Sotto est un psychopédagogue, spécialisé en neuro pédagogie et en[Lire la suite…]
![[Audio] La motivation à apprendre : la reconnaissance](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_08_07_reconnaissance-177x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin   Pourquoi certains élèves ont un plus grand plaisir à apprendre que d’autres ? La réponse se trouve dans la reconnaissance.   Interview de Dina Scherrer – 1 min 53- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université Paris VIII, Dina Scherrer a fait la première partie de[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 19 mai 2016 par Admin Beaucoup de travaux ont porté ces dernières années sur la motivation, permettant de mieux comprendre ses mécanismes. C’est toujours le même constat et la même question. Devant un enfant qui subit plus qu’il ne s’approprie ses apprentissages, les parents voudraient comprendre quels sont les leviers de la motivation. Fatigués de[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 20 mars 2016 par Admin Avoir les capacités intellectuelles n’est pas suffisant pour réussir à l’école ou dans la vie. Le talent et le potentiel d’un enfant peuvent être facilement gâchés Marianne Miserandino a mené une étude auprès de 77 jeunes. Il en ressort principalement que ceux qui ont peu confiance dans leurs capacités, et[Lire la suite…]
