Il y a des personnes qui ont des mémoires prodigieuses. Comment font-elles ? Ont-elles un secret ? Quelles méthodes utilisent-elles ? Interview d’ Alain LIEURY Professeur de psychologie cognitive à l’université Rennes 2 – 4 min 41 – Alain LIEURY était Professeur émérite de psychologie cognitive à l’université Rennes 2. Auteur de[Lire la suite…]
Le cerveau à une capacité de mémorisation 10 fois plus importante qu’on ne pouvait l’imaginer Une récente étude du prestigieux institut Salk (1) vient de mettre en évidence que le cerveau humain dispose de 26 tailles de synapses (2) différentes et non pas deux ou trois comme la communauté scientifique le pensait. Sachant que notre capacité de mémorisation et de[Lire la suite…]
![[Audio] Existe t-il des aliments spécifiques pour une bonne mémoire ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/12/2015_12_04_memoire_aliments-200x150.jpg)
Peut-on trouver des aliments qui ont un effet bénéfique sur la mémoire ? Est-il recommandé de manger certains aliments, ou de manger équilibré pour améliorer sa mémoire ? Interview d’ Alain LIEURY Professeur de psychologie cognitive à l’université Rennes 2 – 1 min 40 – Alain LIEURY était Professeur émérite de psychologie cognitive à [Lire la suite…]
 Est-ce que les enfants ont une si bonne mémoire que cela ? Voici quelques idées reçues.  Une mémoire pas si formidable La plupart des gens pensent que la mémoire des enfants est meilleure que celle des adultes et les observations présentées à l’appui de cette idée sont multiples, la facilité à mémoriser des poèmes ou des chansons à l’école,[Lire la suite…]
Mémoriser 40 mots en 5 minutes : c’est possible avec une technique de mémorisation adaptée. En voici la preuve. Quelques explications sont données par Jean-François MICHEL.           Jean-François MICHEL – 13 min 23 – Â
 Apprendre et mémoriser une liste de 25 phrases et de code en 10 minutes seulement. C’est possible! Atelier avec Jean-François MICHEL           Jean-François MICHEL – 18 min 47 – Â
Comment éviter la surcharge de travail des enfants ? Le travail à la maison est souvent un calvaire pour les parents comme pour les enfants ! Ces derniers refusent de travailler, baillent sans rien faire, se reposent sur vous et vous harcèlent jusqu’à ce que vous craquiez, soit en faisant le travail à leur place soit en entrant dans un[Lire la suite…]
![[Audio] Mémoire : l’importance de la réactivation des informations](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2014_08_20_memorisation-184x150.jpg)
On oublie très vite (près de 80% du contenu appris au bout de 24 heures). La mémoire est fortement dépendante du temps. D’où l’importance des périodes de réactivation de l’information, notamment à l’approche des contrôles continus ou des examens. Interview d’Hélène WEBER Psychologue et enseignante – 5 min 40 – . Hélène Weber est Psychologue clinicienne et docteur en[Lire la suite…]
![[Audio] Mémoire : les méthodes de mémorisation](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2014_09_17_flashcard-163x150.jpg)
  Qu’est-ce que les techniques dites du « flashcard » et « pomodoro » ? Est-ce que ces méthodes sont efficaces pour tous ?       Interview d’Hélène WEBER Psychologue et enseignante – 3 min 48 – . Hélène Weber est Psychologue clinicienne et docteur en Sociologie. Actuellement Hélène Weber travaille pour une école[Lire la suite…]
![[Audio] Pour bien mémoriser, connaître le contenu.](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2014_06_26_sens_memoire-200x150.jpg)
Utiliser les procédés mnémotechniques au pied de la lettre, n’a aucune utilité en soi, et n’aidera pas à savoir appliquer, dans des exercices, ce qui a été appris par cÅ“ur. Pour bien mémoriser il est aussi nécessaire de bien comprendre le sens du contenu à apprendre. Interview d’Hélène WEBER Psychologue et enseignante – 4 min 48 – . Hélène[Lire la suite…]
