![[Audio] Les élèves qui déconcertent (Partie 3)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2011_04_23_ramond-163x150.jpg)
  Est-ce que des élèves précoces peuvent devenir des l’élèves qui déconcertent ? Quel est leur mode de fonctionnement intellectuel ?       Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle. Sommaire Introduction L’élève contre l’école est celui qui, tout en ayant[Lire la suite…]
![[Audio] Qui sont les élèves qui déconcertent ? (Partie 2)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2011_04_09_ramond-172x150.jpg)
  Comment un enseignant peut faire face à l’agressivité et à la violence devant un élève qui a des troubles du comportement?       Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle. Sommaire Introduction L’élève contre l’école est celui qui, tout en[Lire la suite…]
![[Audio] Que faut-il penser de la semaine des 4 jours à l’école ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2011_03_10_sotto-178x150.jpg)
  Faut-il remettre cause la semaine des 4 jours? Qu’a besoin l’enfant pour rester attentif en classe ? Comment aménager le temps de classe ?       Interview d’ Alain SOTTO psychopédagogue . Alain Sotto est un psychopédagogue, spécialisé en neuro pédagogie et en psychologie de la connaissance. Alain Sotto, reçoit, depuis plus de[Lire la suite…]
![[Audio] Pourquoi ne pas mettre le système éducatif finlandais en France ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2011_03_05_sotto-185x150.jpg)
  Comme le système finlandais fonctionne bien, pourquoi ne le pas le mettre en place en France ? Quelle structure de classe serait là plus appropriée ?       Interview d’ Alain SOTTO psychopédagogue . Alain Sotto est un psychopédagogue, spécialisé en neuro pédagogie et en psychologie de la connaissance. Alain Sotto, reçoit, depuis[Lire la suite…]
![[Audio] Pour aider un élève en difficulté : détacher la personne du problème (la pratique narrative)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2012_06_27_croyance-163x150.jpg)
  Une des approches efficaces pour aider un élève en difficulté, est de détacher la personne du problème. C’est l’un des principes de l’approche narrative.   Interview de Dina Scherrer Coach certifiée de l’Université Paris VIII – 4 min 08- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université Paris VIII, Dina Scherrer a fait la première partie de[Lire la suite…]
![[Audio] La motivation à apprendre : la reconnaissance](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_08_07_reconnaissance-177x150.jpg)
  Pourquoi certains élèves ont un plus grand plaisir à apprendre que d’autres ? La réponse se trouve dans la reconnaissance.   Interview de Dina Scherrer – 1 min 53- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université Paris VIII, Dina Scherrer a fait la première partie de sa carrière professionnelle dans la communication, le développement et la[Lire la suite…]
  Avec un CAP de secrétaire pour toute qualification, comment peut-on devenir dirigeant d’une grande entreprise de communication ?   Interview de Dina Scherrer – 2 min 52- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université Paris VIII, Dina Scherrer a fait la première partie de sa carrière professionnelle dans la communication, le développement et la publicité, occupant[Lire la suite…]
![[Audio] M̩tier de la formation РDevenir formateur](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_05_10_formateur-2-171x150.jpg)
Est-ce que tout le monde peu devenir formateur ? Quelle différence y a-t-il entre la formation et l’enseignement ? Interview de Véronique BÉDU – 1 min 31 – . Véronique BEDU conçoit et anime des formations originales pour fluidifier la communication professionnelle dans les entreprises. Dirigeante associée de la société CoRelations, elle anime une équipe de 12 formateurs. Elle[Lire la suite…]
![[Audio] Enseignement : se faire respecter](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2015_01_17_classe1-200x150.jpg)
  Apprendre le respect aux élèves : comment faire ? Faut-il avoir recours à la sanction ? Interview d’Ostiane Mathon – 2 min 50 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et tutrice dans le cadre de la mise en place du nouveau dispositif 2010 de la formation des enseignants, intervient[Lire la suite…]
![[Audio] Chacun apprend différemment](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2013_03_06_enseignement-184x150.jpg)
 Enseigner c’est aussi savoir prendre de la distance et du recul par rapport à l’élève que l’on a été : ce qui fonctionnait pour l’enseignant lorsqu’il était élève ne fonctionne pas forcément pour ses propres élèves. Interview d’Ostiane Mathon – 3 min 03 – . Ostiane Mathon enseignante depuis 22 ans en France et à l’étranger et[Lire la suite…]
