Enseignement

Les TIC et l’apprentissage des mathématiques

Les TIC et les méthodes traditionnelles pour améliorer l’apprentissage des mathématiques. L’association des supports traditionnels (tableau, crayon, papier) et les technologies de l’information et de la communication (ICT) permet un meilleur enseignement des mathématiques. Associer livre, stylo et papier avec des tableaux interactifs utilisant les technologies de l’information et de la communication (ICT) peuvent aider grandement à l’enseignement des[Lire la suite…]

par Admin — 17 novembre 2016 — 0 commentaires — Enseignement

La fatigue après l’école

Qu’est-ce que la fatigue après l’école ? Quelles sont les solutions et les astuces simples pour combattre cette fatigue ? Comment travailler à la maison après une dure journée d’école ? La fatigue, frein au travail de l’enfant Cet état de fatigue « trois en un », qui est l’état habituel de l’élève, agit sur ses performances intellectuelles : moins[Lire la suite…]

par Admin — 19 octobre 2016 — 2 commentaires — Enseignement

[Audio] Faut-il abolir les notes ?

Le système scolaire finlandais propose d’abolir les notes. Quelle est l’efficacité d’un tel système sans évaluation par les notes? Interview de Sylvain Delouvée Maître de conférence en psychologie sociale à l’université Rennes 2 – 4 min 01- . Sylvain Delouvée – Maître de conférences en psychologie sociale à l’université Rennes 2,[Lire la suite…]

par Admin — 8 septembre 2016 — 0 commentaires — Enseignement

[Audio] Motivation à l’école

Pourquoi certains élèves sont passionnés et d’autres démotivés ? Quels sont les éléments à prendre en compte ? Quelles sont les solutions ? Interview d’ Alain LIEURY Professeur de psychologie cognitive à l’université Rennes 2 – 3 min 44 – Alain LIEURY était Professeur émérite de psychologie cognitive à l’université Rennes[Lire la suite…]

par Admin — 1 septembre 2016 — 0 commentaires — Enseignement, La mémoire, Réussite scolaire

[Vidéo] Enseigner et former : l’autorité (partie 3)

Comment appliquer et faire respecter les règles en cours dans un univers difficile ? Critique à la vision de la formation du type compagnonnage ? – 2 min 43 – . CREADEV-production 2011 ©

par Admin — 21 avril 2016 — 0 commentaires — Enseignement

[Vidéo] Enseigner et former : l’autorité (partie 2)

Sans pour autant être blessante et humiliante, la critique fait partie de la transmission du savoir. Comment utiliser la critique tout en respectant l’élève ? – 4 min 52 – . CREADEV-production 2011 ©

par Admin — 14 mars 2016 — 0 commentaires — Enseignement, formation professionnelle

[Vidéo] Enseigner et former : l’autorité (partie 1)

Est-ce l’autorité est une caractéristique innée ? Comment l’autorité s’acquière ? Comment ne pas tomber dans le « trop d’autorité » ? Comment appliquer l’autorité en classe ? – 4 min 52 – . CREADEV-production 2011 ©

par Admin — 9 mars 2016 — 0 commentaires — Enseignement, formation professionnelle

[Audio] Enseigner à des élèves difficiles

Pour enseigner à des élèves difficiles (faible niveau scolaire, problèmes de comportement) il est important de changer la façon de percevoir les élèves. La transmission du savoir dans ces classes impose de nouvelles priorités : celle de communiquer et de leur apprendre à apprendre. Interview de Louis MUSSO – 3 min[Lire la suite…]

par Admin — 2 juin 2016 — 0 commentaires — Echec scolaire, Enseignement

Nouvelles technologies et amélioration des résultats scolaires : la désillusion

Lorsque les nouvelles technologies sont utilisées en classe, leur incidence sur la performance des élèves est nulle ou assez faible, dans le meilleur des cas. Les nouvelles technologies ne sont pas d’un grand secours pour combler les écarts de compétences entre élèves favorisés et défavorisés. En 2012, 96 % des élèves de 15 ans des pays de l’OCDE indiquaient avoir[Lire la suite…]

par Admin — 19 mai 2016 — 4 commentaires — Enseignement, Etudes PISA - OCDE, Méthodes et outils pédagogiques

[Audio] Qui sont les élèves qui déconcertent ? (Partie 1)

Est-ce que ce type d’élève peut être agressif, voire violent ? Comment un enseignant peut se comporter? Quelles réponses apporter ? Interview de Fabienne RAMOND . Fabienne RAMOND est Professeur des écoles, conseillère pédagogique à l’Inspection académique de la Moselle. Sommaire Introduction L’élève contre l’école est celui qui, tout en[Lire la suite…]

par Admin — 24 mai 2016 — 0 commentaires — Echec scolaire, Enseignement

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