Articles par : Admin

[Vidéo] le pouvoir de l’inconscient  dans les conflits et la résolution des conflits

[Vidéo] le pouvoir de l’inconscient dans les conflits et la résolution des conflits

Dernière modification de l’article le 16 mars 2016 par Admin Pourquoi nous provoquons des relations de conflits? Il se peut que ce soit une réaction incontrôlée : le conflit apparaît avant même que nous l’ayons décidé.   – 1 min 57 –

par 16 mars 2016 0 commentaires Cerveau
[Vidéo] Cerveau : comment se prennent les décisions (Partie 3)

[Vidéo] Cerveau : comment se prennent les décisions (Partie 3)

Dernière modification de l’article le 16 mars 2016 par Admin On voudrait dire « non » et puis quand arrive la situation on est surpris après coup d’avoir dire « oui » comme si quelque chose plus fort que nous agissait sur notre volonté. En fait le cerveau a déjà pris sa décision avant même que nous en soyons conscients.[Lire la suite…]

[Vidéo] Apprendre et automatisme : la réflexion (Partie 2)

[Vidéo] Apprendre et automatisme : la réflexion (Partie 2)

Dernière modification de l’article le 16 mars 2016 par Admin Combien d’unités ou d’information peut enregistrer notre cerveau ? Quel est le rôle de l’inconscient dans le processus de mémorisation et d’action ?   – 4 min 46 –

par 16 mars 2016 0 commentaires Apprendre, Cerveau
[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’intuition (Partie 1)

[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’intuition (Partie 1)

Dernière modification de l’article le 16 mars 2016 par Admin Notre comportement est guidé par notre inconscient. L’inconscient est au centre de tout processus de mémorisation et d’apprentissage. C’est le fonctionnement de l’intuition.   – 5 min 21 –

par 16 mars 2016 0 commentaires Apprendre
[Vidéo] Le cerveau : comment le cerveau fonctionne quand on apprend ? (partie 8)

[Vidéo] Le cerveau : comment le cerveau fonctionne quand on apprend ? (partie 8)

Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin Pourquoi désapprendre est aussi important qu’apprendre ? Le cerveau n’est pas seulement un organe qui apprend mais qui s’adapte.   – 4 min 30 –

par 17 mars 2016 2 commentaires Apprendre, Cerveau
[Vidéo] Comment le cerveau fonctionne quand on apprend ? (partie 7)

[Vidéo] Comment le cerveau fonctionne quand on apprend ? (partie 7)

Dernière modification de l’article le 18 mars 2016 par Admin Pourquoi certains se mentent à eux-mêmes ou adoptent des croyances en décalage avec la réalité ? L’être humain a besoin de construire des certitudes et du sens.   – 2 min 24 –

par 18 mars 2016 0 commentaires Cerveau
[Vidéo]  Comment le cerveau fonctionne quand on apprend ? (partie 6)

[Vidéo] Comment le cerveau fonctionne quand on apprend ? (partie 6)

Dernière modification de l’article le 17 mars 2016 par Admin Quel est le pouvoir de la visualisation sur l’esprit et le fonctionnement du corps humain ? Réponse par le phénomène de la paralysie apprise.   – 3 min 30 –

par 17 mars 2016 1 commentaire Apprendre, Cerveau
[vidéo] Le stress et le ventre : lien entre la maladie de parkinson et le ventre (Partie 3)

[vidéo] Le stress et le ventre : lien entre la maladie de parkinson et le ventre (Partie 3)

Dernière modification de l’article le 20 mars 2016 par Admin   Il est possible de détecter l’apparition de maladies, notamment celle de Parkinson en analysant l’état de santé du ventre.     Partie 3 (3,33 minutes) – Reportage Arte ©    

par 20 mars 2016 0 commentaires Bien être et santé
[vidéo] Le stress et le ventre (Partie 2)

[vidéo] Le stress et le ventre (Partie 2)

Dernière modification de l’article le 20 mars 2016 par Admin Notre 2ème cerveau, qui est le ventre, peut affecter notre humeur et notre perception (positive ou négative) du monde. Comment cela s’explique-t-il ?     Partie 2 (2,57 minutes) – Reportage Arte ©  

par 20 mars 2016 0 commentaires Cerveau, La gestion du stress
Education et compétences : la différence entre les filles et les garçons (Partie 3)

Education et compétences : la différence entre les filles et les garçons (Partie 3)

Dernière modification de l’article le 20 mars 2016 par Admin   Des choix d’orientation bien différents entre les filles et les garçons L’enquête PISA a montré de façon systématique que les filles nourrissent en général des aspirations plus élevées que les garçons à l’égard de leur carrière ; toutefois, en moyenne, dans les pays de l’OCDE, moins de 5 %[Lire la suite…]

par 20 mars 2016 0 commentaires Etudes PISA - OCDE

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