![[Audio] Comment aider un jeune à trouver la bonne orientation ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_09_13_orientation.jpg)
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin   Choisir un métier à 15 ans cela n’est pas évident. Comment guider au mieux un adolescent, un jeune adulte, dans le choix de son métier, dans le choix de son orientation ?  Interview de Dina Scherrer Coach ertifiée de l’Université Paris VIII – 3 min 49-[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin Pour aider des jeunes à faire émerger des objectifs, je leur pose des questions du style : « Quel est votre objectif, pour cette année, dans la vie, au niveau scolaire ou non ? » Voici quelques indications pour aider les jeunes à trouver leur voie, à les aider à [Lire la suite…]
![[Audio] La motivation à apprendre : la reconnaissance](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_08_07_reconnaissance-177x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin   Pourquoi certains élèves ont un plus grand plaisir à apprendre que d’autres ? La réponse se trouve dans la reconnaissance.   Interview de Dina Scherrer – 1 min 53- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université Paris VIII, Dina Scherrer a fait la première partie de[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin   Comment expliquer que certains élèves sont dans une dynamique de réussite scolaire et d’autres non? Quel est le premier facteur de la réussite scolaire ?  Interview de Dina Scherrer – 1 min 53- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université Paris VIII, Dina Scherrer a[Lire la suite…]
![[Audio] Pour aider un élève en difficulté : détacher la personne du problème (la pratique narrative)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2012_06_27_croyance-163x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin   Une des approches efficaces pour aider un élève en difficulté, est de détacher la personne du problème. C’est l’un des principes de l’approche narrative.   Interview de Dina Scherrer Coach certifiée de l’Université Paris VIII – 4 min 08- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 24 mai 2016 par Admin   Avec un CAP de secrétaire pour toute qualification, comment peut-on devenir dirigeant d’une grande entreprise de communication ?   Interview de Dina Scherrer – 2 min 52- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université Paris VIII, Dina Scherrer a fait la première partie de sa carrière[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 6 mars 2016 par Admin Au travail, parmi nos amis et même dans sa famille, chacun peut repérer 2 catégories de personnes : ceux qui vont bien et ceux qui en ont « plein de dos ». On pourrait se dire que ces derniers sont plus de travail, plus de contraintes à gérer. Or, ce[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 19 mai 2016 par Admin Devant un drame, certains sont anéantis, d’autres s’en sortent. Pourquoi ? On connait ses histoires de personnes qui suite à des épreuves n’arrivent pas à s’en sortir. D’autres, à l’inverse, arrivent à rebondir, développent un aspect créatif, créent des associations, des entreprises. Quand j’étais jeune, je me souviens du parcours[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 19 mai 2016 par Admin La concentration est impossible très longtemps (plus de 10 minutes c’est déjà très bien). Si l’on veut garder l’attention et l’écoute de nos apprenants, il est judicieux d’être attentif à créer des moments différents pendant la durée d’un face à face. Il y a 5 types d’utilisation du temps :[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 19 mai 2016 par Admin On réduit parfois la chance au hasard. Or, la chance, c’est le fait de rencontrer des circonstances favorables, c’est la possibilité que quelque chose se produise. Et là , chacun a une responsabilité dans le fait d’avoir de la chance, ou non. Ceux qui observent les chanceux ont identifiés des attitudes[Lire la suite…]
