Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Le stress est une réaction physiologique normale à des stimulations externes ou internes. Ce terme désigne à la fois l’action d’un agent anormal sur l’organisme, ainsi que la réaction de ce dernier. Le stress n’est pas forcément « négatif », d’aucuns le vivent comme un moteur, un dopant, et savent[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Dans notre société en perte de repères, l’optimisme semble être une quête répandue, à en croire l’abondante littérature consacrée à ce thème. L’optimisme évoque une tournure d’esprit qui consiste à prendre les choses du bon côté, une habitude mentale qui permet d’envisager une issue favorable aux événements. Être optimiste, c’est[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Alors, qu’est ce que la peur ? Avant tout c’est une émotion naturelle et nécessaire. La peur prépare ainsi le corps à fournir un effort important, physique ou mental. Elle est fondamentalement utile. Qui n’a jamais eu peur, peur des examens ou peur de prendre un avion ? Dans ces[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Dans notre société en perte de repères, l’optimisme semble être une quête répandue, à en croire l’abondante littérature consacrée à ce thème. L’optimisme évoque une tournure d’esprit qui consiste à prendre les choses du bon côté, une habitude mentale qui permet d’envisager une issue favorable aux événements. Être optimiste, c’est[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin La vie d’un étudiant repose sur un incroyable paradoxe. D’un côté, il y a un but clairement défini, la réussite scolaire, qui nous pousse en avant. L’entourage et le milieu scolaire nous encourage à penser à l’avenir, à passer et réussir des diplômes. Et d’un examen à l’autre, d’un diplôme[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Comment éviter la surcharge de travail des enfants ? Le travail à la maison est souvent un calvaire pour les parents comme pour les enfants ! Ces derniers refusent de travailler, baillent sans rien faire, se reposent sur vous et vous harcèlent jusqu’à ce que vous craquiez, soit en faisant[Lire la suite…]
![[Audio] Comportement : le pouvoir de l’interprétation](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2012_08_28_sens-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin   Pourquoi sur une même situation il y a des avis différents et des réactions différentes? Parce que l’on interprète toujours, même s’il n’y a pas de sens à donner.       Interview de Sylvain Delouvée Maître de conférence en psychologie sociale à l’université[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Chaque élève est différent, et chacun apprend différemment. L’efficacité des classes type U.L.I.S est qu’elles peuvent s’adapter au profil de l’élève, tant dans son apprentissage que dans son orientation. Voici quelques exemples concrets. Océane a 18 ans Elle est présentée par sa professeure comme une élève sérieuse et comme apportant[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Qu’est-ce qu’une classe de type U.L.I.S ? Le dispositif, qui souffre d’une mauvaise image, a pourtant une véritable efficacité. Une classe pas comme les autres U.L.I.S. ou l’invitation au voyage ? C’est ce que ces lettres associées inspirent ou voudraient peut-être inspirer. Afin de casser enfin les représentations collectives associées[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Les enfants procèdent par identification aux adultes et principalement aux figures parentales. Les adultes peuvent « privilégier » le non-dit. Comment alors, en serait-il autrement des enfants ? Surtout quand ils expérimentent que dire est sans effet voire se retourne contre eux. Plus l’enfant est jeune et plus les réponses[Lire la suite…]
