Dernière modification de l’article le 26 février 2016 par Admin Être du soir ou du matin ? Quel rythme est le plus approprié pour être performant ? D’après une étude menée au centre de recherche du Cyclotron de l’Université de Liège (ULg), la manière dont notre cerveau travaille pour maintenir notre attention au cours de la journée évolue différemment selon[Lire la suite…]
![[Vidéo] Enseigner et former : l’autorité (partie 1)](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2016_02_25_autorite_formation-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 9 mars 2016 par Admin Est-ce l’autorité est une caractéristique innée ? Comment l’autorité s’acquière ? Comment ne pas tomber dans le « trop d’autorité » ? Comment appliquer l’autorité en classe ? – 4 min 52 – . CREADEV-production 2011 ©
Dernière modification de l’article le 13 décembre 2016 par Admin Est-ce que l’origine culturelle et le milieu interculturel dans lequel a grandi et évolue l’apprenant a une influence sur sa façon d’apprendre? Est-ce que les 7 profils d’apprentissage vont au delà du milieu interculturel? Question de Lucie (Cayenne Guyane) Pensez-vous que l’origine culturelle et le milieu culturel dans[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 4 février 2016 par Admin Quand un mal à court terme peut se révéler un bienfait sur le moyen, long terme … comme ne pas avoir d’e-mail. Un chômeur postule pour un poste d’homme de ménage chez Microsoft… Le DRH lui fait passer un entretien, puis un test (balayer le sol), et lui dit: «Tu[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 24 février 2016 par Admin En France, les jeunes n’ont pas suffisamment accès à un système d’éducation dit de « deuxième chance » et à l’apprentissage, et les filières professionnelles ne sont, sous leur forme actuelle, pas assez porteuses sur le marché du travail. Les jeunes n’ont pas suffisamment accès en France à un[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 14 juin 2016 par Admin Il y a des personnes qui ont des mémoires prodigieuses. Comment font-elles ? Ont-elles un secret ? Quelles méthodes utilisent-elles ? Interview d’ Alain LIEURY Professeur de psychologie cognitive à l’université Rennes 2 – 4 min 41 – Alain LIEURY était Professeur[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Le sommeil est primordial pour régénérer l’activité cérébrale. Mais trop souvent le sommeil est négligé ce qui a des effets néfastes sur les performances intellectuelles. Négliger le sommeil, c’est assurément des répercussions négatives à l’école pour les enfants, mais aussi au travail chez l’adulte. ll existe multiples facteurs qui contribuent[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 21 juin 2019 par Admin L’usage des écrans se multiplie : téléviseurs plasma, ordinateurs, tablettes. Les enfants, parmi les plus jeunes, n’y échappent pas. Quelles sont les conséquences sur la capacité de concentration et les résultats scolaires ?  Écrans, petits et grands Je voudrais vous parler d’un colloque intitulé « Les écrans : libération[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 26 février 2016 par Admin Le cerveau à une capacité de mémorisation 10 fois plus importante qu’on ne pouvait l’imaginer Une récente étude du prestigieux institut Salk (1) vient de mettre en évidence que le cerveau humain dispose de 26 tailles de synapses (2) différentes et non pas deux ou trois comme la communauté scientifique[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 2 juin 2016 par Admin Ouvrir des temps de paroles consacrés à la pédophilie est nécessaire parce que les enfants ont le droit de savoir qu’il existe des adultes qui souhaitent leur faire du mal, qu’ils ont le droit d’apprendre à les reconnaître pour pouvoir s’en méfier, qu’ils ont le droit de savoir que beaucoup[Lire la suite…]
