Dernière modification de l’article le 5 août 2016 par Admin Qu’est-ce qui détermine nos choix et finalement notre orientation dans la vie ? Pourquoi certains restent optimistes et motivés et d’autres baissent les bras devant les difficultés ? Pourquoi certains élèves se croient nuls ? Voici le danger des croyances limitantes. Nous savons tous que nous pouvons être soit une[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 4 août 2021 par Admin   Comment représenter rapidement des idées, des concepts ou des informations ? Comment faire des fiches de révisions, des fiches résumées de cours qui permettent de voir les liens entre les idées et de les synthétiser rapidement ? C’est le principe de la carte mentale ou carte heuristique appelée[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 1 août 2016 par Admin Le fait de mémoriser, d’apprendre facilement, d’être bon élève à l’école ou d’être un sportif de talent aurait-il des causes génétiques ? Si oui dans quelle proportion ? Est-ce qu’au final tout ne serait-il pas déjà joué d’avance ? Rien n’est moins sûr.  (Interview de Regis Mache,[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 16 juillet 2016 par Admin Comment redonner une estime de soi à des jeunes en échec scolaire? La compréhension de la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner peut beaucoup aider. La piètre estime de soi que j’ai pu si souvent constater chez ces jeunes qui sont passés à côté de l’école relève pour un grande[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 16 juillet 2016 par Admin  Voici l’expérience du collège Robert Doisneau. Cette expérience permet aux élèves de ne pas subir une orientation mais de la choisir. C’est ce qui fait la différence dans la motivation à apprendre notamment dans des voies moins prestigieuses. Définir un projet professionnel Pour réaliser sa mission qui est de[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 30 juin 2016 par Admin Le rapport s’intitule : »L’éducation nationale face à l’objectif de la réussite de tous les élèves » et forcément j’étais impatiente de le parcourir ! Pas moins de 216 pages que je n’ai pas encore toutes lues … mais je suis immédiatement allée voir ce qui était dit sur[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 21 juin 2016 par Admin Quelles est la place des mathématiques en France ? Quelle comparaison avec les autres pays de l’OCDE ? Quelles sont les initiatives à prendre pour améliorer l’apprentissage des mathématiques en France ? Les mathématiques en France En 2012, en France, l’élève type de 15 ans passait 3 heures et[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 21 juin 2016 par Admin Pour réviser un examen, un devoir certains se prennent au dernier moment. Pourquoi? Parce que le stress, généré par un délai court, est un puissant facteur de motivation. Pour autant est-ce que le stress est toujours un élément important pour bien apprendre? Dans quels cas le stress est utile? Par[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 21 juin 2016 par Admin Qu’est-ce que le programme européen «Leonardo da Vinci». Quels sont les objectifs ? Quelles sont les conditions pour y participer ? Description du programme La promotion d’une « Europe de la connaissance » est au cÅ“ur de la mise en Å“uvre de ce programme qui contribue à la consolidation d’un[Lire la suite…]
![[Vidéo] Les troubles bipolaires](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2014/06/2016_09_02_bipolaire-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 2 septembre 2016 par Admin Qu’est-ce que le trouble bipolaires ? Quelle est la définition de ce trouble ? A partir de quel âge ce trouble bipolaire apparaît et surtout peut-on le soigner ? Le trouble bipolaire est une affection fréquente qui concerne près de 2 % de la population mondiale. Il s’agit[Lire la suite…]
