Dernière modification de l’article le 21 septembre 2016 par Admin Comment se crée l’accoutumance après avoir pris de la drogue et pourquoi est-ce si dur de s’en défaire ? Est-ce que les capacités d’apprentissage sont altérées ? Quels sont les dangers pour les jeunes et leur scolarité ? Interview de Marc SAVASTA, Directeur de recherche à l’INSERM, Directeur du laboratoire[Lire la suite…]
![[Audio] Echec scolaire : un simple problème de croyance ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2016_09_21_echec_scolaire-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 21 septembre 2016 par Admin   Comment un simple problème de croyances (d’être mauvais) chez un élève peut amener à l’échec scolaire? Comment l’effet placebo « joue » sur l’échec scolaire ou sur la réussite scolaire?       Interview de Sylvain Delouvée Maître de conférence en psychologie sociale à [Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 20 septembre 2016 par Admin Glenn Schellenberg est chercheur en psychologie cognitive et professeur à l’université de Toronto. Il a démontré que la pratique de la musique par de jeunes enfants de 6 ans permet de développer plus rapidement leur coefficient intellectuel. Voici son interview sur le sujet de la musique, du développement de l’intelligence[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 16 septembre 2016 par Admin A la lecture du mot « téléphone », une sonnerie retentit dans le cerveau. C’est ce qu’ont démontré, peu ou prou, les chercheurs de l’Université d’Ulm autour du psychologue Markus Kiefer Selon les scientifiques, le cerveau recrée le sens d’un objet, d’un terme, d’une notion en reproduisant la perception sensorielle à laquelle[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 16 septembre 2016 par Admin A 7 mois, les bébés évoluant dans un milieu bilingue sont capables d’apprendre rapidement la grammaire de leurs deux langues maternelles. Cette capacité vient d’être mise en évidence par des scientifiques du Laboratoire de Psychologie de la Perception (Université Paris Descartes/CNRS/ENS) et de l’Université de British Columbia. Elles ont montré[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 16 septembre 2016 par Admin Des chercheurs de l’Université de Göttingen ont mis en évidence que l’effet négatif des boissons alcoolisées sur les cellules grises variait d’une boisson à l’autre. Il ressort notamment de leur étude que le vin nuit davantage au cerveau que la bière. A l’aide d’un tomographe à résonance magnétique, les scientifiques[Lire la suite…]
Dernière modification de l’article le 13 septembre 2016 par Admin Marianne Miserandino, psychologue, est professeur à l’Arcadia Université de Pennsylvanie. Elle a mené une étude sur la motivation des enfants de 8 à 10 ans et nous indique, dans cette interview, pourquoi certains élèves arrivent à faire une bonne scolarité alors que d’autres, au contraire, ont de mauvais résultats malgré[Lire la suite…]
![[ Vidéo] – Bien se préparer à un enjeu: faire comme si !](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2016_09_09_enjeu-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 9 septembre 2016 par Admin Comment bien se préparer à une situation délicate qui implique un enjeu comme par exemple un examen ? Il suffit de faire comme si… . -(Enseignant PNL certifié)« la minute pour changer » © Paul Pyronnet est Enseignant PNL certifié en 1995, par Alain Cayrol, Josiane De[Lire la suite…]
![[Audio] Faut-il abolir les notes ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2016_09_08_note_ecole-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 8 septembre 2016 par Admin   Le système scolaire finlandais propose d’abolir les notes. Quelle est l’efficacité d’un tel système sans évaluation par les notes?       Interview de Sylvain Delouvée Maître de conférence en psychologie sociale à l’université Rennes 2 – 4 min 01- . Sylvain Delouvée –[Lire la suite…]
![[Audio] Motivation à l’école](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2016/01/2016_09_01_motivation_eleve-200x150.jpg)
Dernière modification de l’article le 1 septembre 2016 par Admin   Pourquoi certains élèves sont passionnés et d’autres démotivés ? Quels sont les éléments à prendre en compte ? Quelles sont les solutions ? Interview d’ Alain LIEURY Professeur de psychologie cognitive à l’université Rennes 2 – 3 min 44 – Alain[Lire la suite…]
