Apprendre

[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 8)

Pourquoi se concentrer sur plusieurs choses à la fois est si difficile voire impossible? Parce que notre cerveau a besoin de sélectionner les informations. – 3 min 55 –

par Admin — 17 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre, Cerveau

[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 7)

La rapidité dans l’apprentissage. Nous somme souvent sous pilote automatique. Pourquoi nous ne maîtrisons pas tout ? – 4 min 20 –

par Admin — 17 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre, Cerveau

[Vidéo] Apprendre et automatisme : les réactions inconscientes (Partie 5)

Le cerveau consomme autant d’énergie que les muscles. Pour éviter la fatigue, l’inconscient prend le relais. Quelles conséquences sur l’apprentissage ? – 3 min 51 –

par Admin — 17 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre, Cerveau

[Vidéo] Apprendre et automatisme : la réflexion (Partie 2)

Combien d’unités ou d’information peut enregistrer notre cerveau ? Quel est le rôle de l’inconscient dans le processus de mémorisation et d’action ? – 4 min 46 –

par Admin — 16 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre, Cerveau

[Vidéo] Apprendre et automatisme : l’apprentissage (Partie 10)

Test du Marschmallow: Est-ce que la volonté permet d’aller au bout de nos projets? Une expérience menée avec des enfants. – 4 min 49 –

par Admin — 17 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre, Cerveau

[Vidéo] Comment le cerveau fonctionne quand on apprend ? (partie 6)

Quel est le pouvoir de la visualisation sur l’esprit et le fonctionnement du corps humain ? Réponse par le phénomène de la paralysie apprise. – 3 min 30 –

par Admin — 17 mars 2016 — 1 commentaire — Apprendre, Cerveau

[Vidéo] Le cerveau : comment le cerveau fonctionne quand on apprend ? (partie 8)

Pourquoi désapprendre est aussi important qu’apprendre ? Le cerveau n’est pas seulement un organe qui apprend mais qui s’adapte. – 4 min 30 –

par Admin — 17 mars 2016 — 2 commentaires — Apprendre, Cerveau

[Vidéo] Apprendre et automatisme : la créativité (Partie 6)

Pourquoi les idées anciennes même lorsqu’elles sont fausses ont la vie dure ? Pourquoi il est si difficile de se remettre en cause ? – 4 min 16 –

par Admin — 18 mars 2016 — 0 commentaires — Apprendre

Mémorisation – Augmenter la mémorisation des connaissances

Un de nos plus grands drames en tant que formateur est l’étape où nous laissons les jeunes partir avec des connaissances. On se demande de quoi ils se souviendront dans quelques temps ? Voici quelques conseils, qui augmente à coup sur, d’au moins 30 % la rétention d’information. Laisser partir les élèves avec des choses claires Avant tout, il est[Lire la suite…]

par Admin — 19 mai 2016 — 0 commentaires — Apprendre

Apprendre à lire : la méthode de la planète des Alphas

Pour montrer l’efficacité de la méthode de lecture dite « La Planète des alphas » une expérience avec dix enfants sous le contrôle d’un huissier a été menée. Claude Huguenin, 50 ans, une psycho-pédagogue suisse, et son compagnon, Olivier Dubois, un philosophe de 49 ans inventeur d’une méthode de lecture transformant l’apprentissage en jeu, veulent prouver qu’il est possible d’apprendre[Lire la suite…]

par Admin — 3 juin 2016 — 0 commentaires — Apprendre

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