![[Audio] Internet et la mutation de l’enseignement et de la formation.](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2010_12_22_charbonnier-145x150.jpg)
  Avec internet, l’information est facilement accessible. D’où une mutation radicale de la transmission du savoir. Quelles sont les conséquences sur la façon d’enseigner et de former ?       Interview d’Olivier CHARBONNIER, président de Consultant sans Frontière . Olivier Charbonnier Président de Consultant sans frontière. D.G. de Interface (Etudes, conseil et formation). Sciences[Lire la suite…]
![[Audio] Quelles sont les nouveaux processus d’apprentissage des jeunes générations ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2011_01_14_charbonnier-200x150.jpg)
Avec internet et la mutation sur l’accès au savoir, comment les jeunes générations apprennent ? Comment les jeunes générations intègrent l’information ? Interview d’Olivier CHARBONNIER, président de Consultant sans Frontière . Olivier Charbonnier Président de Consultant sans frontière. D.G. de Interface (Etudes, conseil et formation). Sciences Po et ESCP. Sandra Enlart – D.G. de Entreprise et Personnel (centre de[Lire la suite…]
![[Audio] Rapport entre jeunes générations et enseignants : choc des générations ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2011_01_14_2charbonnier-178x150.jpg)
Dans le rapport au savoir, quelles différences y a-t-il entre les jeunes générations (qui apprennent avec internet) et leurs enseignants ? d’Olivier CHARBONNIER, président de Consultant sans Frontière – 3 min 09- . Olivier Charbonnier Président de Consultant sans frontière. D.G. de Interface (Etudes, conseil et formation). Sciences Po et ESCP. Sandra Enlart – D.G. de Entreprise et Personnel[Lire la suite…]
![[Audio] Faut-il généraliser la transmission du savoir par le jeu vidéo ?](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/08/2011_01_26_2charbonnier-181x150.jpg)
Le jeu vidéo est un vrai outil pour la transmission du savoir, notamment en termes de motivation. Faut-il généraliser l’utilisation du jeu vidéo ? Interview d’Olivier CHARBONNIER, président de Consultant sans Frontière – 3 min 09- . Olivier Charbonnier Président de Consultant sans frontière. D.G. de Interface (Etudes, conseil et formation). Sciences Po et ESCP. Sandra Enlart – D.G.[Lire la suite…]
![[Audio] L’estime de soi et éducation](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2011_09_14_debanne-lamoulen-175x150.jpg)
Qu’est-ce qu’une bonne estime de soi ? Quelle l’importance a l’estime de soi dans l’éducation et la faculté à apprendre ? Est-ce que notre système éducatif est adapté à valoriser l’estime de soi chez les jeunes  Interview d’ Annick Debanne-Lamoulen – 6 min 05 – . Tous les ans, 150 000 jeunes sortent de l’école sans diplôme ni[Lire la suite…]
![[Audio] La motivation à apprendre : la reconnaissance](https://www.apprendreaapprendre.com/reussite_scolaire/wp-content/uploads/2015/07/2012_08_07_reconnaissance-177x150.jpg)
  Pourquoi certains élèves ont un plus grand plaisir à apprendre que d’autres ? La réponse se trouve dans la reconnaissance.   Interview de Dina Scherrer – 1 min 53- . Diplômée en Ressources Humaines Coaching de l’université Paris VIII, Dina Scherrer a fait la première partie de sa carrière professionnelle dans la communication, le développement et la[Lire la suite…]
 Être parfait, c’est quoi ? Faire tout bien ? Tout savoir ?  Être parfait n’a pas de sens Être parfait n’a pas de sens, car la perfection dépend de ce qui est important, ce qui est bien, or, ce qui est important ou « bien » dépend des uns et des autres. Pour les uns, un papa qui est bien,[Lire la suite…]
.En étude supérieure les connaissances à acquérir et à maîtriser sont importantes. Comment surmonter les obstacles facilement? Les exigences de vos professeurs Chaque succès est une accumulation de milliers d’efforts ordinaires que personne ne voit ou n’apprécie. Brian Tracy Chaque fois que nous commençons une nouvelle activité, plusieurs problèmes apparaissent, qui nous semblent souvent insurmontables. Ainsi, au début de votre[Lire la suite…]
Les études supérieures demandent beaucoup de travail et génèrent du stress qui peut aboutir au burnout. Cercle vicieux Parfois, un comportement qui fait monter le stress a des conséquences qui vont elles-mêmes générer une nouvelle hausse de stress, et ainsi de suite ! C’est un cercle vicieux dont il devient vite difficile de sortir. Pour y parvenir, ne vous stressez[Lire la suite…]
 Les études supérieures demandent beaucoup de travail et génèrent du stress. Comment le gérer ? Évacuez le stress physiologique et votre corps fera ce pour quoi il a été conçu. Il guérira de lui-même. D Ben Johnson Mécanisme du stress Le stress est une sensation qu’éprouve une personne lorsqu’elle est confrontée à une situation à laquelle elle ne croit pas[Lire la suite…]
