Dernière modification de l’article le 13 mai 2024 par Admin
Comment aider un élève ou un enfant efficacement sans tomber dans le piège du triangle de Karpman ?
Quelles techniques de concentration et de gestion du stress est-il possible d’appliquer auprès des élèves ?
Voici un entretien avec Geoffrey BROCHET de l’école de coaching « Puissance Mentale »
Site « Puissance Mentales » : https://mapuissancementale.com/
Bonjour,
Abonnée de longue date à votre chaîne, j’ai eu plaisir à écouter ce très intéressant interview.
Il m’interpelle car bien que je ne sois pas enseignante mais seulement AESH au collège, je tiens également deux groupe d’élèves lors des Devoirs Faits. Cela me passionne et les outils pour faciliter la bonne ambiance mais dans un certain « ordre » et en faisant respecter les règles sont toujours très utiles à prendre. J’ai également été confortée dans ma façon d’aider certains élèves dans mon métier à gérer un stress extrême.
Merci beaucoup.
Bien cordialement
Bonjour,
Merci pour votre message et votre témoignage.
Bien cordialement
Jean-François