apprendre à apprendre
www.photolibrary.uk.com
 
[ Apprendre à Apprendre.com] site d'information sur la pédagogie et l'éducation
DOSSIER PRATIQUE
Comment s’organiser et fixer ses objectifs ? (Partie 2) SUITE

Comment s’organiser et fixer ses objectifs ? (Partie 2) SUITE
Le secret de la réalisation des grands projets réside dans la capacité à voir grand et à travailler petit. C’est le fait de passer d’une grande ambition à des tâches petites mais bien suivies au quotidien. C’est passer du rêve au concret.

-------

 

;;;;; Faites une révision régulièrement

Revoyez où vous en êtes par rapport à vos projets et objectifs. Qu’est ce que vous avez pu réaliser et qu’est ce qui reste ? Etes-vous assez productif ? Avez-vous les bonnes habitudes pour pouvoir réaliser le nécessaire ? Réviser son avancement consiste en effet à répondre à ces questions.

Pour mes révisions, je les effectue en écrivant sur mon journal intime installé sur mon ordinateur. Je réfléchies tout en écrivant pour que je puisse garder des traces. Je donne généralement un titre à ce que j’écris et je révise selon mes projets ou selon les champs de ma vie. Je parle de ce que j’ai bien fais et de ce que j’aurais dû faire ou changer. Cela me donne un vrai coup de motivation.
Réviser est la partie la plus difficile de ce processus. Nous avons souvent tendance à vouloir la négliger ou la faire rapidement. Il nous est difficile de s’autocritiquer et surtout nous automotiver. Mais tout de même, cette révision reste cruciale car elle nous permet de persévérer.

 

Dossier : Fayssal Hafid

Voir le blog de Fayssal Hafid

Voir le site internet

Page 2-- Retour page 1

 

  Fayssal Hafid : 29-01-2009

 

Document sans titre

 

Formation: gestion des conflits en milieu scolaire et éducatif

Documents pédagogiques Pour appliquer vos résultats du test

test les 7 profils d'apprentissage

 

Newsletter

Document sans titre

 

 

 

Document sans titre
 
ARTICLES Par thèmes


. 3ème cycle et enseignement supérieur
. Alimentation
. Apprendre les langues étrangères
. Autisme: comprendre l'autisme
. Bien être
. Changement: astuces pour changer
. Coaching
. Communication / Charisme
. Concentration
. Echec scolaire
. Etude & statistiques sur l'éducation
. Etudier et se former dans l'Union Européenne
. Evènements en France et à l'international
. Examens: préparation / fiches pratiques
. Formation et action humanitaire
. Formation et entreprises
. Gestion du temps
. Histoires à méditer
. Histoires de nuls
. Homme / Femme (différences comportementales)
. International : exemples et initiatives
. International : systèmes d'éducation
. Lecture
. Les 7 profils d'apprentissage
. Mathématiques (apprendre les maths)
. Mémoire et performance intellectuelle
. Méthodes et outils pédagogiques
. Musique et éducation
. Nouvelles technologies (NTIC) et pédagogie
. Orientation (Choisir le bon métier)
. Parents et éducation
. Psychologie / Comportement
. Quotient Intéllectuel (QI)
. Réussite scolaire
. Santé
. Seniors et baby boomers
. Sommeil
. Stress / Relaxation
. Timidité / Séduction / Amour
. Vidéo: compréhension du cerveau
. Vidéo: Jean-François MICHEL
. Vidéo: rire au quotidien
. Vie scolaire
. Violence à l'école

 

. Document sans titre

Document sans titre
Document sans titre

 

 

Apprendre à apprendre ® marque déposée - Tous droits réservés 2003-2009Mentions légalesl'échec scolaire.com - le café germanophone - Jean-François MICHEL - test 7 profil d'apprentissage en marque blanche